Le Parti socialiste européen a publié, à l’occasion des prochaines élections européennes, un Manifeste (http://www.pes.org/downloads/PES-Manifest_ES.pdf) qui traite, dans son chapitre 4, de l’égalité des sexes en Europe.
Dans le point 39 de ce chapitre on dit :
“Nous entendons aider les parents à concilier leurs responsabilités familiales et professionnelles. Pour cela, nous proposons que tous les Etats membres s’obligent à atteindre l’objectif européen déjà fixé de 33 % d’enfants de moins de 3 ans accueillis dans les services de petite enfance et de 90% de scolarisation en classes maternelles ; et qu’ils se donnent en outre des objectifs de qualité d’accueil. ”
En Espagne, sur un total de 1.746.313 enfants de 0 à 3 ans, 695.168, c’est à dire 40%, étaient inscrits en 2006 dans un centre publique ou privé autorisé par les Autorités de l’Éducation.
Ces informations ont été obtenues des statistiques du Ministère de l’Education et de l’Institut National de Statistique.
D’après les mêmes sources, tous les enfants à partir de trois ans sont scolarisés (100%).
En fait, les données montrent un nombre plus élevé d’enfants scolarisés que ceux qui figurent dans les statistiques de population, probablement parce qu’il y a un pourcentage d’enfants qui ne figurent pas dans ces dernières statistiques pour des raison diverses (par exemple, des enfants d’immigrants sans papiers)
Même si ces informations pourraient nous rendre fiers du niveau atteint après cette période de démocratie, nous ne devons pas baisser la garde.
Premièrement, il n’est pas garanti que ce très bon niveau de scolarisation en services de petite enfance et maternelle puisse être maintenu avec un niveau de qualité suffisant. Pensons, par exemple aux nouvelles mesures que le gouvernement de la région de Madrid est en train d’introduire pour abaisser le niveau de qualification exigé aux professionnels de l’enseignement (petite enfance et maternelle) et augmenter le nombre d’enfants par éducateur. Ces mesures supposent une menace à la qualité de l’enseignement des plus petits à Madrid.
Deuxièmement, même s’il s’agit d’un moyen nécessaire, la disponibilité de centres d’enseignement n’est pas suffisant pour assurer l’égalité réelle dans la prise en charge des enfants par les deux sexes. Un grand effort est nécessaire en matière d’éducation citoyenne pour que les hommes comprenions que nous devons partager ces tâches sur une base d’égalité et appliquions dans la pratique cette conviction.
Finalement, les mesures pour favoriser la conciliation des responsabilités familiales et professionnelles ne doivent pas se limiter à la mise à disposition des places dans les services de petite enfance et maternelle pour accueillir les enfants. Il faut, en plus, des mesures pour promouvoir la flexibilité dans le travail qui permettent de répondre aux situations exceptionnelles qui se présentent très souvent quant on a des enfants petits (maladie, congés scolaires, etc.).
Et nous devons documenter nos réussites afin qu’elles puissent servir de référence à ceux qui, en Europe ou ailleurs, n’ont pas encore atteint le même niveau de maturité.
domingo, 8 de marzo de 2009
jueves, 5 de marzo de 2009
La corrupción perjudica a la izquierda, aunque la cometan políticos de derechas
El título de este artículo es el argumento de un artículo publicado en el blog "El Patio del Congreso" (http://lacomunidad.elpais.com/el-patio-del-congreso/2009/3/5/-es-inmune-pp-las-denuncias-corrupcion-/4#c1086188) que recomiendo leer.
En un curso de ventas me explicaron que, en un proceso de venta, (como el del voto en unas elecciones políticas) lo importante no es la calidad de los argumentos, sino la cantidad de ellos.
Por ejemplo, el hecho de que un ordenador fuera de color beige, acorde con la pintura de la sala donde se iba a instalar, equivalía al argumento de la competencia de que su ordenador era más potente.
Esto, que parece una estupidez, resulta, al parecer cierto cuando analizamos la percepción emocional del posible cliente.
El PP es un maestro en esta técnica:
Hay un corrupto en nuestro partido,
El juez Garzón ha tardado un día de más en transferir el caso al tribunal superior
Resultado: empate vayamos a por el siguiente.
Y si la diferencia cualitativa es muy grande, hagamos mucho ruido (o echemos mucho humo), cualquier cosa con tal de distraer la atención y mitigar el efecto cualitativo. Todo éso sin contar con la atenuación producida por el tiempo.
Por éso insisto en hacer política en positivo, proponiendo soluciones, valorando lo que los demás hacen bien, argumentando para mejorarlo.
Por lo menos así, si no gano, habré sido honesto y no me habré reido de la inteligencia de los ciudadanos.
Creo, haciendo mía la posición de los dos diputados de grupos de izquierda citados en el artículo del blog indicado al principio, que luchar con argumentos negativos no beneficia a la izquierda, porque los votantes de izquierda son más sensibles a los argumentos cualitativos, aunque sea presuntuoso decirlo, utilizan más la inteligencia para decidir su voto, pero es una inteligencia emocional, fácilmente desmovilizable cuando se sienten defraudados.
En un curso de ventas me explicaron que, en un proceso de venta, (como el del voto en unas elecciones políticas) lo importante no es la calidad de los argumentos, sino la cantidad de ellos.
Por ejemplo, el hecho de que un ordenador fuera de color beige, acorde con la pintura de la sala donde se iba a instalar, equivalía al argumento de la competencia de que su ordenador era más potente.
Esto, que parece una estupidez, resulta, al parecer cierto cuando analizamos la percepción emocional del posible cliente.
El PP es un maestro en esta técnica:
Hay un corrupto en nuestro partido,
El juez Garzón ha tardado un día de más en transferir el caso al tribunal superior
Resultado: empate vayamos a por el siguiente.
Y si la diferencia cualitativa es muy grande, hagamos mucho ruido (o echemos mucho humo), cualquier cosa con tal de distraer la atención y mitigar el efecto cualitativo. Todo éso sin contar con la atenuación producida por el tiempo.
Por éso insisto en hacer política en positivo, proponiendo soluciones, valorando lo que los demás hacen bien, argumentando para mejorarlo.
Por lo menos así, si no gano, habré sido honesto y no me habré reido de la inteligencia de los ciudadanos.
Creo, haciendo mía la posición de los dos diputados de grupos de izquierda citados en el artículo del blog indicado al principio, que luchar con argumentos negativos no beneficia a la izquierda, porque los votantes de izquierda son más sensibles a los argumentos cualitativos, aunque sea presuntuoso decirlo, utilizan más la inteligencia para decidir su voto, pero es una inteligencia emocional, fácilmente desmovilizable cuando se sienten defraudados.
Por la igualdad de género en Europa
El Partido Socialista Europeo ha redactado, de cara a las próximas elecciones Europeas, un Manifiesto (http://www.pes.org/downloads/PES-Manifest_ES.pdf) que, en su capítulo 4 trata de la igualdad de género.
El punto 39 dentro de dicho capítulo dice:
“Trabajaremos para apoyar a los padres y a las madres, de manera que puedan conciliar sus responsabilidades familiares y profesionales.
Para apoyar este objetivo, proponemos que los Estados miembros cumplan el actual objetivo de la UE, consistente en una cobertura de plazas de guardería del 33% para niños y niñas de 0 a 3 años y una cobertura del 90% para niños y niñas de 3 años hasta la edad escolar, y que adopten los objetivos cualitativos complementarios de la UE en esta materia.”
En España, en el año 2006, de un total de 1.746.313 niños y niñas de 0 a 3 años, 695.168, el 40%, estaban matriculados en algún centro público o privado autorizado por la Autoridad Educativa.
Ésto, según datos obtenidos de las estadísticas de educación infantil del Ministerio de Educación, Política Social y Deportes y del padrón de habitantes del Instituto Nacional de Estadística.
Según estos mismos datos, todos los niños a partir de 3 años están escolarizados (el 100%)
De hecho, las cifras indican que los niños escolarizados superan al total del padrón, probablemente porque hay un porcentaje de niños que no figuran en el padrón por razones diversas (hijos de inmigrantes sin papeles, por ejemplo)
Aunque estas cifras nos permitirían estar orgullosos del logro alcanzado en estos años de democracia, no debemos bajar la guardia.
Por un lado, no está garantizado que esa escolarización, prácticamente total en la educación infantil, pueda mantenerse con un nivel de calidad adecuado. Por ejemplo, las medidas que el gobierno de la Comunidad de Madrid está introduciendo para rebajar el nivel de cualificación exigido a los profesionales de las escuelas infantiles y aumentar el número de niños por aula y educador o educadora, suponen una amenaza a la calidad de la educación infantil en Madrid.
En segundo lugar, aunque es un medio necesario, la disponibilidad de centros de educación infantil, no es suficiente para garantizar la igualdad real en la asunción de responsabilidad respecto al cuidado de los hijos. Un esfuerzo muy importante debe realizarse en materia de educación ciudadana para que los varones entendamos que debemos compartir dicha tarea en régimen de igualdad y apliquemos en la práctica esa convicción.
Finalmente, las medidas para favorecer la conciliación de la vida familiar y profesional de los padres y madres, no deben limitarse a la cobertura de plazas en la educación infantil. Son también necesarias medidas que fomenten la flexibilidad en la actividad laboral que permitan responder a las frecuentes situaciones de excepcionalidad que se presentan cuando se tienen niños pequeños (enfermedades, festividades escolares, etc.)
Y debemos documentar nuestros logros para que puedan ser utilizados como referencia en ayuda de otros paises europeos, e incluso no europeos, que no hayan alcanzado todavía nuestro nivel de madurez en la materia.
El punto 39 dentro de dicho capítulo dice:
“Trabajaremos para apoyar a los padres y a las madres, de manera que puedan conciliar sus responsabilidades familiares y profesionales.
Para apoyar este objetivo, proponemos que los Estados miembros cumplan el actual objetivo de la UE, consistente en una cobertura de plazas de guardería del 33% para niños y niñas de 0 a 3 años y una cobertura del 90% para niños y niñas de 3 años hasta la edad escolar, y que adopten los objetivos cualitativos complementarios de la UE en esta materia.”
En España, en el año 2006, de un total de 1.746.313 niños y niñas de 0 a 3 años, 695.168, el 40%, estaban matriculados en algún centro público o privado autorizado por la Autoridad Educativa.
Ésto, según datos obtenidos de las estadísticas de educación infantil del Ministerio de Educación, Política Social y Deportes y del padrón de habitantes del Instituto Nacional de Estadística.
Según estos mismos datos, todos los niños a partir de 3 años están escolarizados (el 100%)
De hecho, las cifras indican que los niños escolarizados superan al total del padrón, probablemente porque hay un porcentaje de niños que no figuran en el padrón por razones diversas (hijos de inmigrantes sin papeles, por ejemplo)
Aunque estas cifras nos permitirían estar orgullosos del logro alcanzado en estos años de democracia, no debemos bajar la guardia.
Por un lado, no está garantizado que esa escolarización, prácticamente total en la educación infantil, pueda mantenerse con un nivel de calidad adecuado. Por ejemplo, las medidas que el gobierno de la Comunidad de Madrid está introduciendo para rebajar el nivel de cualificación exigido a los profesionales de las escuelas infantiles y aumentar el número de niños por aula y educador o educadora, suponen una amenaza a la calidad de la educación infantil en Madrid.
En segundo lugar, aunque es un medio necesario, la disponibilidad de centros de educación infantil, no es suficiente para garantizar la igualdad real en la asunción de responsabilidad respecto al cuidado de los hijos. Un esfuerzo muy importante debe realizarse en materia de educación ciudadana para que los varones entendamos que debemos compartir dicha tarea en régimen de igualdad y apliquemos en la práctica esa convicción.
Finalmente, las medidas para favorecer la conciliación de la vida familiar y profesional de los padres y madres, no deben limitarse a la cobertura de plazas en la educación infantil. Son también necesarias medidas que fomenten la flexibilidad en la actividad laboral que permitan responder a las frecuentes situaciones de excepcionalidad que se presentan cuando se tienen niños pequeños (enfermedades, festividades escolares, etc.)
Y debemos documentar nuestros logros para que puedan ser utilizados como referencia en ayuda de otros paises europeos, e incluso no europeos, que no hayan alcanzado todavía nuestro nivel de madurez en la materia.
Manifestación hoy (19h Cibeles) en Madrid por la Sanidad Pública
Hoy, convocados por la Plataforma en defensa de la Sanidad Pública, nos manifestamos para reclamar del gobierno de la Comunidad de Madrid un cambio en su política respecto a la Sanidad.
Pedimos que se detengan las acciones de deterioro progresivo de la Sanidad Pública y el trasvase de la actividad al sector privado. Todo esto supone acabar con la igualdad de oportunidades en el acceso a los servicios de sanidad, con un nivel de calidad digno que habíamos alcanzado anteriormente.
La última medida anunciada, que justifica en lo inmediato la manifestación, es la creación de una área única sanitaria.
El gobierno del PP vende esta medida a los ciudadanos bajo el señuelo "populista" de ampliar las posibilidades de "libre elección de médico", cuya materialización en la práctica es imposible para los más desfavorecidos, como los ancianos, personas con moovilidad reducida y bajos ingresos, etc.
Pero detrás de ella se ocultan los verdaderos objetivos que el PP pretende alcanzar sin declararlo porque son objetivos innobles y regresivos. Con esta medida se facilitará la orientación al beneficio, en detrimento de la calidad de servicio, de las empresas como Capio que han obtenido la concesión de los servicios de Sanidad en la Comunidad de Madrid.
Por ejemplo, podrán concentrarse sobre los servicios más rentables (atención primaria a los segmentos menos "costosos", etc.) dejando los segmentos más problemáticos (atención geriátrica, enfermos crónicos, etc.) al sector público, al que se relegaría al final al papel de asistencia cuasi caritativa y en buena medida terminal.
A la vista de las decisiones tomadas por el gobierno del PP en Madrid, es difícil admitir que no existan intereses económicos diferentes del interés público detrás de ellas.
Pedimos que se detengan las acciones de deterioro progresivo de la Sanidad Pública y el trasvase de la actividad al sector privado. Todo esto supone acabar con la igualdad de oportunidades en el acceso a los servicios de sanidad, con un nivel de calidad digno que habíamos alcanzado anteriormente.
La última medida anunciada, que justifica en lo inmediato la manifestación, es la creación de una área única sanitaria.
El gobierno del PP vende esta medida a los ciudadanos bajo el señuelo "populista" de ampliar las posibilidades de "libre elección de médico", cuya materialización en la práctica es imposible para los más desfavorecidos, como los ancianos, personas con moovilidad reducida y bajos ingresos, etc.
Pero detrás de ella se ocultan los verdaderos objetivos que el PP pretende alcanzar sin declararlo porque son objetivos innobles y regresivos. Con esta medida se facilitará la orientación al beneficio, en detrimento de la calidad de servicio, de las empresas como Capio que han obtenido la concesión de los servicios de Sanidad en la Comunidad de Madrid.
Por ejemplo, podrán concentrarse sobre los servicios más rentables (atención primaria a los segmentos menos "costosos", etc.) dejando los segmentos más problemáticos (atención geriátrica, enfermos crónicos, etc.) al sector público, al que se relegaría al final al papel de asistencia cuasi caritativa y en buena medida terminal.
A la vista de las decisiones tomadas por el gobierno del PP en Madrid, es difícil admitir que no existan intereses económicos diferentes del interés público detrás de ellas.
lunes, 2 de marzo de 2009
Ya está, ya han votado
Los vascos y los gallegos han votado
El resultado ha sido bueno:
- La participación ha sido buena (claramente mayor en Galicia y ligeramente inferior en Euskadi respecto a las últimas elecciones autonómicas)
- La alternancia en el gobierno parece que se va a producir en ambas autonomías confirmando la normalidad de la democracia.
Pero Galicia vuelve a ser gobernada desde la derecha, espero poder sentir, dentro de cuatro años, respeto por sus gobernantes dentro de la discrepancia.
De momento la democracia ha triunfado una vez más.
El PSdeG/PSOE deberá trabajar duro, haciendo política en positivo (ver mi artículo anterior sobre el asunto) para dar a los gallegos otra oportunidad de progreso diferente.
El resultado ha sido bueno:
- La participación ha sido buena (claramente mayor en Galicia y ligeramente inferior en Euskadi respecto a las últimas elecciones autonómicas)
- La alternancia en el gobierno parece que se va a producir en ambas autonomías confirmando la normalidad de la democracia.
Pero Galicia vuelve a ser gobernada desde la derecha, espero poder sentir, dentro de cuatro años, respeto por sus gobernantes dentro de la discrepancia.
De momento la democracia ha triunfado una vez más.
El PSdeG/PSOE deberá trabajar duro, haciendo política en positivo (ver mi artículo anterior sobre el asunto) para dar a los gallegos otra oportunidad de progreso diferente.
viernes, 27 de febrero de 2009
Elecciones en Euskadi
El domingo puede ser uno de los días más importante de nuestra vida.
El cambio en Euskadi es posible, solo depende de ti.
No lo olvides, vota
El cambio en Euskadi es posible, solo depende de ti.
No lo olvides, vota
miércoles, 18 de febrero de 2009
La política en positivo
Aunque no fué el primero, Aznar tiene el privilegio de ser el que más famoso se hizo entre nuestros políticos haciendo política negativa.
Su famoso "¡Váyase Señor González!" es toda una muestra del uso de la negatividad para triunfar en política.
La manipulación brutal a la que nos vemos sometidos los ciudadanos por parte de muchos de nuestros políticos hace que en España se pueda obtener un reflejo más fiel de lo que piensa el pueblo si se nos pregunta a quién no queremos elegir, en lugar de preguntarnos a quién queremos.
Es la esencia de la negatividad. el rechazo del oponente y por elevación, de todos los que le apoyan.
Llega un momento en que se rechazan las propuestas en función de quién las hace.
Es un ejercicio muy peligroso porque acaba transmitiendo el mensaje de que todos los políticos son malos, y que hay que elegir a unos, aunque sean malos, para evitar que triunfen los otros, que son malísimos y de todo punto inaceptables.
¿Por qué no podemos reconocer la cantidad de aspectos sobre los que estamos de acuerdo la mayoría? Ésos que constituyen la base sobre la que se ha podido construir el edificio de nuestra sociedad, llamémosla España, estado, nación, o incluso Unión Europea.
Lo que más me gustó de Zapatero cuando se convirtió en Secretario General del PSOE fué su actitud positiva. Declaraba estar de acuerdo con aquellos aspectos de la política del gobierno del PP que le parecían correctos, y eran unos cuantos. Eso no le impedía señalar lo que no le gustaba y luchar por cambiarlo, siempre presentando su propia alternativa.
Es lo normal, pero la estrategia del PP, al parecer muy eficaz para mejorar los resultados electorales, consiste en desacreditar al gobierno, especialmente a su presidente, negándole validez a cualquier decisión o propuesta. Todo lo que hace el gobierno está mal. A veces incluso antes de escuchar sus argumentos, como en el pasado debate sobre el estado de la nación, cuando el líder del PP subió a contestar el discurso de Zapatero con una intervención que se limitó a leer, preparada antes del debate.
El problema es que es tan brutal la estrategia del PP que han conseguido cambiar la actitud del propio Zapatero, que ya ha comenzado a adoptar los mismos modos en ocasiones.
Creo que España no alcanzará la madurez democrática mientras yo no pueda compartir lo esencial con un gobierno de derechas (y viceversa) y mientras siga avergonzándome de los miembros de dicho gobierno en lugar de sentirme orgulloso de ellos o al menos sentir respeto por ellos (y viceversa)
La solución: hacer política en positivo, hacer propuestas, valorar lo que hacen los demás y proponer mejoras de sus medidas y no sustituciones de las mismas.
Creo que si se mantiene el empeño en esa actitud, la mayoría lo acabará valorando y reconociendo como positivo.
Su famoso "¡Váyase Señor González!" es toda una muestra del uso de la negatividad para triunfar en política.
La manipulación brutal a la que nos vemos sometidos los ciudadanos por parte de muchos de nuestros políticos hace que en España se pueda obtener un reflejo más fiel de lo que piensa el pueblo si se nos pregunta a quién no queremos elegir, en lugar de preguntarnos a quién queremos.
Es la esencia de la negatividad. el rechazo del oponente y por elevación, de todos los que le apoyan.
Llega un momento en que se rechazan las propuestas en función de quién las hace.
Es un ejercicio muy peligroso porque acaba transmitiendo el mensaje de que todos los políticos son malos, y que hay que elegir a unos, aunque sean malos, para evitar que triunfen los otros, que son malísimos y de todo punto inaceptables.
¿Por qué no podemos reconocer la cantidad de aspectos sobre los que estamos de acuerdo la mayoría? Ésos que constituyen la base sobre la que se ha podido construir el edificio de nuestra sociedad, llamémosla España, estado, nación, o incluso Unión Europea.
Lo que más me gustó de Zapatero cuando se convirtió en Secretario General del PSOE fué su actitud positiva. Declaraba estar de acuerdo con aquellos aspectos de la política del gobierno del PP que le parecían correctos, y eran unos cuantos. Eso no le impedía señalar lo que no le gustaba y luchar por cambiarlo, siempre presentando su propia alternativa.
Es lo normal, pero la estrategia del PP, al parecer muy eficaz para mejorar los resultados electorales, consiste en desacreditar al gobierno, especialmente a su presidente, negándole validez a cualquier decisión o propuesta. Todo lo que hace el gobierno está mal. A veces incluso antes de escuchar sus argumentos, como en el pasado debate sobre el estado de la nación, cuando el líder del PP subió a contestar el discurso de Zapatero con una intervención que se limitó a leer, preparada antes del debate.
El problema es que es tan brutal la estrategia del PP que han conseguido cambiar la actitud del propio Zapatero, que ya ha comenzado a adoptar los mismos modos en ocasiones.
Creo que España no alcanzará la madurez democrática mientras yo no pueda compartir lo esencial con un gobierno de derechas (y viceversa) y mientras siga avergonzándome de los miembros de dicho gobierno en lugar de sentirme orgulloso de ellos o al menos sentir respeto por ellos (y viceversa)
La solución: hacer política en positivo, hacer propuestas, valorar lo que hacen los demás y proponer mejoras de sus medidas y no sustituciones de las mismas.
Creo que si se mantiene el empeño en esa actitud, la mayoría lo acabará valorando y reconociendo como positivo.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
Entradas
